小作内容及要求
仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
训练结合点
学习用不同句式进行多样的表达，感受语言的丰富和生动。
简要指导过程
一、完成课后第三题的填空，体会课文用不同说法来表达鲜花的开放的写法。
二、出示习作要求，明确训练内容。
三、学生交流，教师点拨。
（提示：说一说课前了解的牡丹花、向日葵、蝴蝶兰或者自己喜欢的花开放的时间及样子。）
四、学生练笔。
五、师生交流，学生自改，同学互改互批。
例文
各种花开得五彩缤纷，但是仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞，4 月上旬就挥手告别花季；向日葵一般每年6 月中旬像赶集似的纷纷绽放自己的笑脸，从早到晚追着太阳转；蝴蝶兰则在4—9 月争相绽放笑脸。
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